Der Alltag in einer MONTESSORI-SCHULE

An mehreren kleinen Tischen sitzen etwa 25 Kinder zwischen 5 und 9 Jahren, die allein oder in kleinen Gruppen mit den verschiedensten Montessori-Materialien arbeiten. Ein Kind hat einen Sprachkasten vor sich und schreibt eifrig Wörter und kleine Sätze. Zwei Kinder sind konzentriert über eine Landkarte gebeugt. Eine andere Gruppe macht Versuche mit Magneten. Ein weiteres Kind sitzt in ein Buch vertieft in der Leseecke. Man hört leises Sprechen und sieht einzelne Kinder herumgehen, um sich aus den Regalen neues Material zu holen oder an anderen Tischen zuzuschauen oder mitzumachen. Die Lehrerin beantwortet Fragen, erklärt Materialien oder greift bei Bedarf helfend ein. Eine utopische Situation oder eine mögliche Unterrichtsform für ihr Kind?

Die Montessori-Praxis an der Grundschule Falkenstraße

Hintergrundinformationen zur Montessori-Pädagogik